La teoría del aprendizaje por descubrimiento
de Jerome Bruner sigue siendo una referencia clave en la educación actual. Su
enfoque fomenta un aprendizaje activo, crítico y significativo, desarrollando
habilidades esenciales para la vida. Integrar esta teoría con la ecología del
aprendizaje permite diseñar experiencias educativas más dinámicas e inclusivas,
donde los estudiantes puedan construir conocimiento en un entorno enriquecedor
y adaptado a sus necesidades.
El aprendizaje por descubrimiento
no solo transforma la manera en que los niños aprenden, sino también la forma
en que los docentes diseñan y facilitan la enseñanza, promoviendo una educación
más autónoma, participativa y efectiva.
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